27 de enero de 2015

HACER UN MUNDO NUEVO

#‎Hacerunmundonuevo tema para trabajar el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Unai Quirós ha preparado esta canción así como los materiales para trabajarla. http://trovador.com/index.php/articul...



FRANCISCO SAAVEDRA

Descansa en Paz Francisco. ¡Un buen alumno, gran persona! Nuestro más sentido pésame a la familia de parte de toda la Comunidad Educativa de la Victoria (hermanas, profesores, alumnos, personal de administración y servicio y padres). Rezamos por vosotros

20 de enero de 2015

FLASHMOB DE 4º DE ESO


19 de enero de 2015

¡ GRACIAS !


16 de enero de 2015

YO SOY UNO DE ELLOS

25 de Enero, Jornada de la Infancia Misionera
La Jornada de Infancia Misionera 2015 tiene como finalidad transmitir la principal enseñanza de Jesús: Dios nos ha creado y nos ha entregado la vida para que entre todos hagamos visible el amor de Dios. El cartel de esta Jornada muestra claramente cómo los niños están llamados a construir juntos un corazón.

14 de enero de 2015

Las respuestas de estos jóvenes con cáncer os va a cambiar el modo de ver la vida

Cogieron un grupo de gente sana de la calle y los sentaron al lado de jóvenes con cáncer y sus familiares, no podían verse entre ellos. Les plantearon las mismas preguntas: ¿Que os hace felices? ¿Si pudiérais pedir un deseo cual sería? La diferencia en las respuestas no deja indiferente a ninguno. Un proyecto en colaboración con la Asociación de adolescentes y adultos jóvenes con cáncer.





13 de enero de 2015

TODOS CON JAVIER

Javier nació hace 12 años. Gozaba de una buena salud hasta que la meningitis se cruzó en su camino a los tres meses y le provocó una parálisis cerebral. Durante este tiempo sus padres han mantenido la esperanza de encontrar un remedio para mejorar su vida. Y sus deseos se han hecho realidad, adelantándose a los Reyes Magos.
Hace unos tres años conocieron de la existencia de una clínica con tratamiento específico para mejorar la movilidad de Javier. Un centro sanitario de daños neurológicos de Santiago de Compostela. Desde entonces no han cesado en la lucha para que el pequeño consiguiera entrar. Y cuando todas las ilusiones estaban perdidas, por la extensa lista de espera, la clínica llamó a su puerta. En junio del pasado año confirmaron a Conchi y Ramón Alberto, padres de Javier, la posibilidad de ingresar en el centro.

«Nos hicieron un presupuesto, pensé que iba a ser imposible pagarlo, pero había que seguir» cuenta Conchi García. Hace cuatro meses hicieron las maletas y Javier emprendió su viaje a Galicia, acompañado por su madre y sus dos hermanos, Esteban y Ramón Alberto.

9 de enero de 2015

ALUMNOS DE LA VICTORIA DISFRUTAN DE LA PISTA DE HIELO

50 alumnos de 5º de Primaria del Colegio de la Victoria disfrutan patinando en la pista de hielo instalada por la Diputación de Málaga en el Paseo Real de Antequera.


7 de enero de 2015

EDUCAR EN EL USO RESPONSABLE DEL SMARTPHONE

Contrariamente a lo que se podría pensar, los menores usan elsmartphone para muchas cosas alejadas de la utilidad con la que suele justificarse su posesión: llamar en caso de necesidad. Apenas uno de cada tres niños suelen recibir llamadas, o dos de cada tres las realizan. Sin embargo, tres de cada cuatro envían SMS's y usanWhatsApp para hablar con sus amigos.

Otros usos del smartphone de utilización masiva son hacer fotos y vídeos, escuchar música, usarlo como despertador, utilizarlo para jugar a videojuegos, navegar por la red, ver televisión o cine, etc. Por tanto, el teléfono móvil o smartphone es algo más que un aparato destinado a la comunicación, actualmente todos, incluidos los niños también lo usan para la creación (fotografías, vídeos) y para el ocio.

Normas de urbanidad para usar el smartphone
Antes de regalar un smartphone a los niños, conviene crear una cultura de uso del smartphone, un protocolo y, en educación, los padres debemos ir por delante, dando ejemplo y estableciendo una serie de pautas y criterios de cómo educar para un uso responsable. Algunos ejemplos podrían ser los siguientes:

- El smartphone debería estar apagado, no sólo silenciado y con el modo de vibración activado, sino completamente desconectado en algunos lugares como en el colegio, en el cine, en la iglesia, en una reunión... Y siempre, por la noche, cuando el menor debe estar durmiendo sin que nada ni nadie perturbe sus sueños. En este sentido, conviene apuntar que dos de cada tres menores recibe o envía mensajes o llamadas cuando ya está en la cama.

- Evita responder a una llamada mientras se habla con otra persona. En general, no se debe responder y si se hace, se debe preguntar a la persona con la que estamos: "Perdona, ¿te importa si contesto?", pues podemos estar esperando una llamada. Si no es urgente, al contestar es mejor decir: "Te llamo luego" y se piden disculpas a la persona con la que estábamos hablando.

- Hablar en lugares públicos es de mal gusto, con todo el mundo escuchando lo se dice, sobre todo si son cosas muy personales. Hay que retirarse a un lugar más reservado y hablar bajito. A nadie le interesa lo que se dice y a nadie se debe molestar con estas llamadas.

Pautas para enseñar a usar el smartphone a los niños
1.  Antes de comprarle un móvil a nuestro hijo, piensa si lo requiere a todas horas o sólo en algunas ocasiones. Haz una lista de esas situaciones en las que sí sería conveniente que nuestro hijo dispusiera del smartphone. No es mala idea, consensuar esta lista con el propio niño.
2.   Elige el tipo de teléfono para cubrir esas necesidades. Si es para comunicarnos con él en ciertos momentos -por ejemplo, cuando se va de excursión-, quizá baste con un modelo básico, que se usa los días en que se precise, por lo que no debemos facilitarle uno de gama alta, con todo tipo de tecnología incluida.
3.   El móvil debe usarse en momentos concretos, cuando realmente sea imprescindible. El aparato debe ser adecuado a la edad y las necesidades de uso.
4.  Es importante fomentar el binomio responsabilidad-privilegio. En este sentido, el gasto del móvil lo debe sufragar el niño, o el smartphone se usará mientras se haga buen uso de él, si se usa inadecuadamente será confiscado durante cierto tiempo.
5.  Establece normas para educar su uso. A medida que los hijos crecen, estas normas van cambiando, pues ellos van adquiriendo independencia y libertad en su actuar.
6. Decide una edad igual para todos los hijos en la que se puede tener el móvil. Por supuesto, debemos esperar a los Reyes o al cumpleaños, no regalarlo sin justificación alguna. Así, cuando el hijo en su "profesión" de pedir insista en que "necesita ya" el móvil, nosotros le recordaremos que no ha llegado la edad establecida en nuestra familia y zanjaremos la discusión sin disgustos.


Asesoramiento: Marianela Jáudenes. Autora de Cómo usar las nuevas tecnologías en la familia. Editorial Palabra